Вот и наступили детские каникулы. И вы все чаще задумываетесь о том, с кем будет сидеть ваш ребенок, пока вы будете на работе. У нас в жизни бывают разные ситуации, когда малыша просто не с кем оставить, а взять с собой нет никакой возможности. Со скольких лет можно оставить ребенка одного и как научить его быть самостоятельным дома? Возраст, с которого малыш может быть дома один, сугубо индивидуален и зависит от развития и темперамента ребенка. Одного не страшно оставить в 4–5 лет, а другого ни в коем случае нельзя оставлять и в 12.
Вы также можете организовать уход в частном порядке. Затем дети остаются с ребенком, особенно семьи с открытым сердцем, берут на себя хозяйку. Конечно, есть и затраты на один. Чтобы нанять кого-то, как бы для ухода за детьми, это тоже нужно было себе позволить.
Другая возможность предоставляется некоторыми общественными объектами. Особенно в крупных городах, клад открывается во время курортного сезона весь день и рано утром. Это должно было найти рабочих родителей. Школа также открывается в некоторых местах во время школьных каникул для летних курсов или наблюдения. Детские сады иногда предлагают альтернативные места в других помещениях. Опять же, это обычно ограниченные квоты, поэтому своевременно позаботьтесь. Даже если это не распространяется на все недели школьных каникул, но может быть, на три недели летом.
Как приучать?
Никогда не оставляйте ребенка одного в первый раз на долгий промежуток времени. Начинать надо с 10–15 минут в день, постепенно увеличивая время.
Прежде чем оставить свое чадо, понаблюдайте за ним, как часто он приходит к вам с разными просьбами, такими как налить ему попить, помочь ему в чем-то или просто посмотреть на его рисунок. Если количество его приходов выше нормы, то ребенок еще не готов оставаться дома самостоятельно.
Работодатели также могут предлагать своим работникам предложения. Затем дети размещаются на праздничных курсах или проводят поездки и короткие поездки. Однако такие вещи, как правило, являются крупными компаниями. Но проконсультируйтесь с вашим работодателем, чтобы узнать, существуют ли эти возможности.
Каждый родитель знает, в какой ситуации на самом деле нужно будет ходить по магазинам в течение короткого времени или вообще хотел бы позаботиться об этом. Когда мой ребенок готов оставить его в покое? Как часто, нет общего руководства, потому что каждый ребенок отличается.
Иногда случается так, что малыш уже готов, но родители морально не готовы оставить его дома. Тогда просто настраивайте себя, что вас малыш уже взрослеет и может оставаться дома сам.
Не забывайте о том, что прежде чем оставить ребенка самого дома, он должен уметь обслужить себя, например, налить себе сок или сделать бутерброд. Поиграйте с ним в игру, где вы поменяетесь ролями и ваш малыш должен будет ухаживать за вами, как вы это делаете для него. Так вы увидите, насколько он самостоятелен.
В целом, следует сказать, что дети в возрасте до восьми лет лучше обеспечены дедушкой и бабушкой, послешкольным воспитанием или другими опекунами, чем дома в одиночку. Несомненно, для многих детей хорошая идея оставаться дома одна после школы, но, по мнению многих семейных экспертов, дети в возрасте до десяти лет, безусловно, слишком самоорганизуются в течение пяти дней в течение недели. Конечно, в этот момент дети не могут оценить, что на самом деле означает быть по-настоящему одиноким без родительского надзора.
Путь к брелкам Важно аккуратно вести ребенка, то есть шаг за шагом, чтобы оставаться один в доме, чтобы избежать чрезмерных требований. Классический старт с несколькими часами в неделю - это путь. Особое внимание уделяется реакциям ребенка и работе с переживаниями и эмоциями ребенка во время «фазы тестирования», что необходимо для плавного процесса. Всегда хорошо задавать себе вопрос о том, насколько это практично для вас, потому что для того, чтобы требовать уверенности в себе под давлением ребенка, это, безусловно, неправильный путь.
Какие опасности могут поджидать малыша?
Первая категория – это бытовые опасности, такие как огонь (спички, зажигалка, газовая плита), химикаты, розетки, балкон, окна, ножи и так далее. Объясните, как работает каждый предмет и какую опасность он в себе несет. Можно поиграть с ребенком в игру «опасно/безопасно». Для этого сделайте кружки или флажки двух цветов, красного и зеленого. Потом ходите с ребенком по квартире задавая вопросы о вещах, а он пусть обозначит их правильным цветом, а затем объяснит причину своего выбора, например, диван трехместный раскладной от RESIMPORT будет зеленого цвета, так как он не несет опасность.
Преимущества технологии должны быть использованы на пути к независимости студентов и поручить ребенку сотовый телефон, который всегда должен носить с собой. Числа родителей должны храниться и легко извлекаться. Также всегда необходимо предоставить план неотложной помощи, потому что всегда может быть, что ключ застревает, или ребенок чувствует себя больным. В этом случае, например, сосед должен знать. Если ребенок все еще чувствует себя одиноким, все же существуют альтернативы ухода, такие как воспитатель, где он проводит время, в течение которого родители все еще должны работать.
Вторая категория опасностей это коммуникации, такие как интернет, телефон, телевизор. Помимо того, что ребенок может осознанно или нет заходить на запретные веб-сайты, он может легко попасть под влияние мошенников. Ребенок открыто может дать злоумышленникам всю необходимую информацию, которой владеет, такую как домашний адрес, время, когда дома никого нет, место работы родителей. Поставьте фильтры на подозрительные сайты, а лучше выключите интернет, пока вас нет дома. Проведите с вашим чадом беседу, расскажите что посещение определенных сайтов и игра в те или иные игры недопустима, и что даже, если вы не видите, как он это делает, вы все равно узнаете об этом по его поведению. Пусть он знает, что ваш родительский контроль над ним осуществляется даже, если вас нет рядом.
Самое главное, что ребенок всегда чувствует себя в безопасности и не чувствует страха или чего-то подобного. Альтернативы послешкольного ухода. Собственный клад школы является наиболее распространенным видом заботы после школы и предлагает в дополнение к уходу за ребенком, домашней помощи и возрастных игр также обед, чтобы родители могли уверенно идти на работу. Няня также является проверенной формой послеоперационного ухода. Таким образом, вы не должны подавлять ответственность за то, чтобы быть одиноким дома и лучше медленно приближаться.
Третья категория – это чужие люди. Объясните, что дверь нельзя открывать никому, кто бы в нее ни позвонил, будь то милиционер, соседка снизу, которую вы затапливаете или электрик. Он должен твердо ответить, что дверь не откроет.
Дав все инструкции ребенку проведите тест на то, как он все запомнил. Уйдите к соседке, затем попросите ее через несколько минут прийти к вам за солью. Так вы узнаете, как поведет себя ребенок и все ли он запомнил правильно. Еще было бы неплохо придумать кодовое слово, например, ответ на вопрос, который знаете только вы вдвоем.
Родительские обязанности в повседневной жизни
Ребенок будет давать импульсы в соответствующее время, чтобы он мог спокойно начать самостоятельную работу. Это число является результатом данных Федерального статистического управления. Рождение ребенка - это радостная и эмоциональная тема для родителей.
Посещение ресторана - эскалация или расслабленный вечер?
Индийский, Турецкий, Итальянский или Китайский - есть много возможностей выйти с семьей. Чтобы общий визит в ресторан оставался расслабленным, родители должны обязательно посетить ресторан заранее и внимательно посмотреть на его дружелюбие к ребенку. Вопреки тому, что можно было бы подумать, знаете ли вы, что в 90% случаев похищения и нападения на детей совершается лицом, которому ребенок хорошо знает и у которого есть полное доверие, а не незнакомец.
Не забудьте оставить номера всех экстренных служб, которые могут понадобиться и объясните какая служба в какой ситуации может помочь. Также оставьте все ваши контакты, по которым он сможет с вами связаться.
Современным родителям приходится очень много работать, чтобы обеспечить качественную жизнь себе и своему ребенку. В самом лучшем случае, первые три года жизни мама находится рядом с малышом, потом дитя приобщается к социуму и отправляется в детский сад. В дошкольном образовательном учреждении ребенок находится столь долго, сколько это необходимо родителям. Потом дети идут в школу, и свободного времени становится всё больше и больше.
И знаете ли вы, что каждый день в Квебеке в среднем 22 пропавших без вести детей поступают в правоохранительные органы? Отсюда важность правильного оснащения наших детей личными стратегиями безопасности! Безопасность начинается, когда ребенок очень молод. Мало кто должен помочь ребенку определить пределы выражения физической любви. Например, если ваш ребенок не хочет щекотать или поцеловать, необходимо соблюдать этот запрос, потому что он может стать его лучшей защитой на будущее, поэтому он узнает внутренне то, что хочет и чего хочет. не хотим, чтобы мы это делали.
Мама и папа, дедушки и бабушки не всегда могут проводить с ребенком время после уроков. Значит, с определенного возраста сыночка или дочку придется приучать к самостоятельности, к тому, что иногда придется находиться дома одному.
Приучать ребенка к отсутствию родителей нужно уже с шести месяцев. Именно с этого возраста малыш должен уметь развлекать себя самостоятельно. Конечно, нельзя в этом возрасте оставлять ребенка одного. Психологи советуют оставлять ребенка дома одного только с семи лет. Однако всё зависит от степени самостоятельности вашего дитя.
В качестве родителя необходимо научиться уважать чувства своего ребенка с раннего возраста. Поэтому спросите его, можете ли вы поцеловать его, прикоснуться к нему, взять его на руки, прежде чем делать это и уважать, если он скажет «да» или «нет». Объясните своему ребенку на раннем этапе, что он имеет право никому не говорить и ни о какой ситуации, в которой он испытывает дискомфорт и страх, будь то члены семьи, близкие друзья, инструкторов и т.д.
Следовательно, важно уважать физические ограничения, которые показывает нам наш ребенок, чтобы он полагался на свою внутреннюю систему сигнализации. Очень важно: давайте избавимся от нашего словарного запаса «иностранного» имени! Абсолютно необходимо удалить слово «иностранный» из словаря родителей, эту известную привычку, что родители должны сказать детям, чтобы они не разговаривали с незнакомыми людьми.
Первое пребывание ребенка одного дома должно быть совсем недолгим – всего 10-15 минут. Но сначала ребенка нужно подготавливать к этому ответственному моменту. Пусть малыш при вас научится разогревать себе еду, кипятить чайник или пользоваться термосом. Объясните ребенку все правила безопасности пребывания в квартире. Естественно, у него должна быть связь с вами, хотя бы в экстренном случае.
Решение: мы должны заменить иностранное слово словом «кто-то». Также важно объяснить детям, что взрослый, которому нужна помощь, собирается и должен всегда обращаться за помощью к другому взрослом, взрослый знает, что он не должен просить помощи у ребенка, поэтому, зная это, ребенок уже готов к тому, что, если взрослый просит его о помощи, потому что он потерял свою кошку или пожар был взят домой или иным образом, это не поведение нормального и приемлемого взрослого, поэтому для него это потенциально опасная ситуация.
Каковы приманки, наиболее используемые хищниками? Кто-то идет забрать ребенка в школу и говорит: «Мама не может забрать тебя, она попала в аварию, она попросила меня забрать тебя». Решение: В случае, когда кто-то, кроме родителей, ходит в школу, чтобы искать ребенка: определил перед семьей семейный пароль.
Первое самостоятельное нахождение дома должно быть без слез и истерик. Чтобы не разочаровывать вас, малыш может и согласиться побыть одному, но только за вами закроется дверь, как откроется поток ребячьих слез.
Прислушайтесь к тому, что происходит за дверью. Если ребенок плачет, то немедленно вернитесь. В противном случае у самого родного человека появится страх одиночества. Если первый опыт прошел неудачно, поговорите с ребенком: что его испугало, почему он стал плакать, что нужно для того, чтобы его нахождения дома было максимально комфортным? Пробуйте снова и снова – рано или поздно малыш поймет всю прелесть расставания и встреч. Чтобы занять малыша, можете давать ему посильные и безопасные поручения.
Важность обучения детей полагаться на их внутреннюю систему сигнализации. Из детского сада необходимо научить ребенка полагаться на свою внутреннюю систему сигнализации, то есть осознавать ощущения в животе, бабочки в животе, чувствовать, когда его ребенок сердце бьется сильнее, чувствуйте, когда у вас потные руки. Это все признаки, которые посылает наш организм. Если мы чувствуем эти признаки, когда человек говорит с нами, это означает, что что-то не так, и он говорит ребенку, что эти знаки важны и что мы должны их слушать, если мы чувствуем эти сигналы, мы не должны следуйте за человеком, который хочет, чтобы они следовали.
Вообще, безопасность ребенка дома должны обеспечить родители . Можно сколько угодно твердить про опасность огня, тока, открытых окон, но экспериментаторский дух подрастающего человека может подтолкнуть на опрометчивые поступки.
Оставляя ребенка одного дома, родители должны быть готовы ко всему: разрисованным обоям, разбитым вазам и прочему. Безусловно, шкоднику необходимо сделать замечание. Однако это служит сигналом к тому, что ваш малыш не может самостоятельно организовать свою деятельность, ему скучно одному дома.
Мы должны прислушиваться к его тревожной системе, мы не должны делать то, что человек хочет от нас, мы не должны хранить тайну. Правила безопасности для детей от 0 до 5 лет: никогда не оставляйте их без присмотра. В возрасте 7 лет у детей нет когнитивных навыков для обеспечения их безопасности. Они не могут судить, есть ли элемент риска в ситуации. Вот почему мы говорим, что этих детей нужно постоянно контролировать. Мы никогда не должны оставлять их в покое, для того, чтобы худшее произошло, требуется всего одна секунда.
Кроме того, всегда должен быть ответственный человек для ребенка, когда мы находимся в группе, часто худшее случается, когда вокруг много взрослых, потому что каждый думает, что другой наблюдает за ребенком. Их следует обучать их личной информации: имя, фамилия родителей, адрес, номер телефона и т.д.
Психологи советуют родителям устанавливать временные рамки отсутствия и чётко их соблюдать. Задержка даже на минуту может вызвать у малыша беспокойство. Если всё-таки прийти вовремя никак не удаётся, обязательно сообщите ребенку об этом. И снова обговорите временной промежуток, в который вы придете. Это не только избавит малыша от лишнего стресса, но и научит быть дисциплинированным, уважать чужое время.
Научите их в форме детской стихии, возьмите эфир песни, которую ребенок любит и знает, например, и добавьте в детскую рифму всю личную информацию, с помощью пения ребенок будет помнить информацию, а он аура, созданная в виде игры, делает игру забавой для ребенка. Вы можете начать с первого и последнего имени и так далее.
Научите их, чтобы они всегда спрашивали разрешения, хотят ли они выйти на улицу. Скажите им: «Мои глаза всегда должны видеть ваши глаза», когда мы где-то, а не говорим им, чтобы они не уходили, так что это более конкретный для них. В этом возрасте мы также можем объяснить им, что есть хорошие и плохие секреты, например, если кто-то касается его личных частей на своем теле, это плохой секрет, и ребенок должен скажите его родителям.
Когда ребенок только приучается к самостоятельности дома, разработайте определенную систему поощрения, тогда ваше отсутствие будет скрашено ожиданием сюрприза. Не обязательно это должны быть материальные блага или вкусности. Порадуйте ребенка совместной прогулкой, походом в цирк на выходных или посещение кинотеатра.
Любому человеку рано или поздно придется привыкать к самостоятельности, чем мягче вы введете малыша во взрослую жизнь, тем быстрее он адаптируется к существованию без мамы и папы.
Еще один совет для самых маленьких, сделайте сценарии с вашим ребенком. Скажите ребенку в возрасте 4-5 лет: что вы будете делать, если сосед хочет показать вам своего маленького котенка? Как родитель, вы знаете, что ваш ребенок уязвим, давая вам этот ответ, но сейчас не время пугать его, говоря ему все зверства, которые сосед мог сделать с ним, если бы он пошел к своему маленькому котенку.
Вы должны сказать ему: Но если вы пойдете к маленькому котенку у соседа, мама узнает, что вы пошли к маленькому котенку? Правила безопасности для детей от 6 до 12 лет. Разумеется, те же правила, которые ранее были объяснены для более мелких. Но мы должны добавить других.
